第285章 跨年级考试_实教:缺乏干劲的多疑者 首页

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第285章 跨年级考试

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室中只剩下了沉重的沉默。

看似与上次考试差不多,但是由班内组队变成了跨年级组队,难度一下子提升了不知道多少。

偶然性骤然变大,到处都充满了不确定因素。

还有最直接的问题就是,D班的低学力学生不少,怎么做才能指望这么多一年级高学力学生配合?

而且,在规则上也存在着浓浓的违和。

“最后还有一条,由于二年级只有156人,意味着一年级那边会多出4个人,按照规则多出的人成绩翻倍,再减去百分之五。”

望着沉默的众人,茶柱老师最后又补充了一条。

百分之五,按照一千分来计算是50分,说多也不多,说少也不少。

讨论声渐渐响起,不过大多数学生讨论的重点不在于组队,战略方面也不是一般人可以左右的,更多的也就是对于立刻开始考试的悲鸣。

只能说,通往A班的道路任重道远。

星野也只能略显无奈地观望。

“老师,这种情况是不是有点奇怪?”栉田似乎发现了什么,突然在这个时候举手提问。

“你说什么?”

“嗯......我不太明白为什么与刚入学的一年级学生进行组合考试?不管是了解情况,还是团队合作,甚至......顾忌规则的公平性,二年级与三年级组合不是更加合适吗?”

虽然栉田已经尽力委婉,但星野还是听出了其中的疑惑与不满。

假设二年级与三年级组合,那至少规则上的惩罚就是低于500分双方全部退学,而不存在着现在的差异性对待。

而且,一年级刚入学,存在和去年D班刚入学便大肆挥霍个人点数的事也绝不稀奇,学力偏低的新生更加没有办法作为战力使用。

说是为了照顾一年级刚入学的情况,但总让人感觉充满了恶意。

对此,茶柱老师的表情不变,也只是在稍微停顿后给出了一个“这次考试的主旨是为了锻炼学生对社会的接受能力”这种好似冠冕堂皇的理由。

其他人不知道,不过星野倒是对此也有了些许的猜测。

不经意间向教室后方扫视了一圈,看他们或轻松或思考的模样,大概也不止他一个人这么想......
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