第682章 公平公正

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在课外开辅导班，有的学生家长不但不反对，还希望这么做呢，因为这样，他们的孩子就可以从老师那里学到不花钱的学生学不到的东西，从而在教育竞争中占据优势。
但这部分学生家长不多，因为大部分学生家长经济不那么富裕，但少部分学生补了课，其他学生如果不补就吃亏了，所以没钱也要交钱给老师补课。
老师收了补课费，上课的时候没心思授课，但一下了课，给学生补课，劲头却是非常的足。
这就导致正常的上课学不到东西，想学东西，必须交补课费，在课外补课，加重了学生负担。
这就把学校的教育弄的乌烟瘴气。
出了这种情况，学校本身不作为，补课老师赚了钱，给校长送两个，校长就睁一只眼闭一只眼。
教育局知道了，也没人去管，正所谓多一事不如少一事，只要领导不过问，谁会去管？
有的补课老师聪明，没事的时候也去请教育局的领导吃吃饭，教育局就更是睁一只眼闭一只眼了。
一个社会，如果人人都不去追求公平公正，社会必然充满着腐烂的气息。
公平公正其实就是一种正义感，知道哪些事能做，哪些事不能做。
作为公务员，就是不能尸位素餐，把该管的事情管起来。
有的老师这么做，而有的老师没这么做，没做的老师就看不惯这种情况。
本来大家都是在学校里好好教书的，结果你跑到外面办辅导班赚大钱，而一到学校，却不好好教书，这还是老师吗？
大多数老师是规规矩矩地上班，只有那少数老师不自觉，一门心思想赚钱。
如果觉得办培训班赚钱，可以辞职去干啊，但又不愿意辞职。
听了杨娟的话，宁心远沉思起来，这事归孙新明管，而孙新明知道这种情况吗？
见杨娟向宁心远说了这些事，王修林怕杨娟说多了，再生起什么事，就又使了眼色，不让杨娟讲了。
不过，宁心远却是说道：“杨老师，你反映的情况很好，教育是一个民族的根基，如果教育搞不好，这个民族是没希望的。”
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